开篇：镜头展示一片整洁的校园环境，阳光明媚，风吹着树叶轻轻摇晃，场景切换到几位校园保洁员正在工作。
标题：《美丽校园由我亲手打造！》
场景一：镜头聚焦在一个宽敞的操场上，保洁员小李拿着扫帚正在清扫垃圾。背景音乐开启。
画面内容：整齐的队列、投掷精心设计的垃圾分类桶。
拍摄机位：使用中远景拍摄，适当使用移动镜头拉近局部。
人物动作：小李挥舞着扫把，专注地清理每一个角落。
台词：小李（激动）：“每天清扫操场，让同学们能够在一个干净整洁的环境中运动。”
时长：10秒。
场景二：切换到教室内，保洁员小王正低头擦拭每张桌椅，窗外阳光透过窗户洒进来，映衬着小王认真的脸庞。
画面内容：整齐摆放的桌椅，干净的地板，窗户透出温暖的阳光。
拍摄机位：使用特写镜头，突出小王的认真动作。
人物动作：小王仔细地擦拭每一个桌椅，每一个角落。
台词：小王（坚定）：“只有保持教室的清洁，同学们才能有一个良好的学习环境。”
时长：8秒。
场景三：切换到图书馆，保洁员小张看见一本书掉在地上，赶紧弯腰捡起来，然后继续整理书架。
画面内容：整齐摆放的书籍，干净的地板，小张手拿纸巾和消毒液消毒书籍。
拍摄机位：使用侧面镜头，突出小张的捡书以及整理书架的动作。
人物动作：小张弯腰捡起书本，接着认真整理书架。
台词：小张（微笑）：“图书馆是同学们学习的好地方，我会确保每本书都干净整洁！”
时长：10秒。
结尾：镜头回到操场上，展示整个校园的环境。背景音乐逐渐淡出。
台词：旁白（慷慨激昂）：“感谢这些默默奉献的校园保洁员，因为你们的辛勤工作，我们有一个美丽清洁的校园！让我们一起努力，共同营造美好的校园环境！”
结尾内容使用p标签。
时长：5秒。
整个短视频时长为：33秒。
