题目：校园疫情——被隔离的日子
拍摄场景：学院后花园的草坪上，悠扬的音乐响起，学生们分别戴着口罩坐在自己的小绳圈内。
画面内容：镜头从高空向下俯瞰，可以看到整个学院后花园的景象，绿油油的草坪上摆放着许多小绳圈，每个绳圈内都有一个学生，大家相互之间隔着一定的距离。
拍摄机位：开场使用高空俯瞰的视角，接着切换到近景，将焦点聚集在一个学生身上。
人物动作：学生们表情认真地听着音乐，看书、写字或者刷手机。
台词：（学生1）：这是我们隔离的第X天了，好想念以前热闹的校园呀！（学生2）：是啊，我也好想和朋友们开心地聊天、玩耍啊！
时长：1分钟。
开头：学生1带着微笑的表情，抬头看着镜头。
（音乐响起）
学生1：哈喽！大家好，我是XX大学的学生，现在跟你们分享一下我们学校的疫情防控措施。接下来的一分钟，你将看到我们被隔离的日子。
（音乐变柔和，画面开始放缓）
（学生2出现在近景）
学生2：这是我们隔离的第X天了，好想念以前热闹的校园呀！
学生1：是啊，我也好想和朋友们开心地聊天、玩耍啊！
（画面切换至整个后花园）
（音乐轻快起来）
（学生们认真听音乐、看书、写字或者刷手机的画面）
学生1：但是，为了保护自己和他人，我们必须做到“一个圈、一个人、一个心”。
学生2：是的，尽管与朋友们不能近距离接触，但是我们通过社交媒体保持联系，互相鼓励，共同渡过难关。
（学生1和学生2笑着对视）
学生1：虽然现在的校园没有以前那么热闹，但是我们牢记使命，努力学习，在未来的日子里，我们相信一定会迎来更美好的明天！
学生2：是的！让我们齐心协力，抵抗病毒，守护健康！加油！
（音乐高亢起来）
（镜头慢慢拉远，显示出整个后花园）
学生们：（高举双手）加油！
（画面渐渐淡出）
结尾：学生1微笑着对着镜头挥手道别。
（音乐结束）
