标题：欢乐新春，小主持人的贺岁大舞台
场景1：学校操场
（音乐欢快流畅）
画面打开，操场上一片节日的氛围。孩子们身穿五颜六色的传统服装，手里拿着扇子、剪纸等年俗物件，热闹地互动着。
主持人（小杨）：大家好！欢迎来到我们学校的贺岁大舞台！我是你们的小主持人小杨！今天，我们有一个特别的节目想与大家分享！
场景2：校园角落
（画面切换至校园角落，文戏表演）
小杨走向角落，看到一群学生正在表演一出精彩的文戏。
主持人（小杨）：恭喜发财，万事如意！在中国，戏曲是重要的文化遗产之一。接下来，请大家欣赏这场精彩的文戏表演！
场景3：学校礼堂
（画面切换至礼堂，舞蹈表演）
小杨走进礼堂，看到一群孩子们正在跳动感染力十足的舞蹈。
主持人（小杨）：我们知道，舞蹈是一种表达内心情感的方式。请欣赏他们用舞蹈为大家带来的新年祝福！
场景4：音乐教室
（画面切换至音乐教室，音乐演奏）
小杨来到音乐教室，看到学生们正在弹奏各种乐器。
主持人（小杨）：音乐是一座与众不同的桥梁，将我们心灵和情感连接在一起。现在，就让我们倾听这些才华横溢的音乐家们为我们带来的音乐盛宴吧！
场景5：学校食堂
（画面切换至食堂，厨艺展示）
小杨来到食堂，看到几位同学正在展示自己的厨艺。
主持人（小杨）：除了舞蹈、音乐、戏曲之外，我们的同学们还有一个共同的兴趣爱好——烹饪！现在，让我们一同品尝这些精心制作的美味佳肴！
场景6：全体学生合影
（画面聚焦到全体学生合影）
主持人（小杨）：最后，我们还要留下这美好时刻的纪念！请大家一起合影！
（全体学生拥成一团，拍照留念）
主持人（小杨）：感谢大家的支持和参与！祝大家新春快乐，万事如意！
音乐再次欢快流畅，画面慢慢渐渐变暗，结束。
主持人（小杨）：我们下期节目再见！
（画面彻底黑暗，视频结束）
通过以上短视频脚本，采用多个场景的方式，展示了学校贺岁活动的多样性和丰富性。每一场表演都以孩子们积极向上的精神状态为出发点，展示他们在不同领域的才艺表达，并通过主持人的引导和解说，结合音乐和过渡，让整个视频流畅而又富有戏剧性。同时，以合影作为结束，增强了观众的参与感和回味感，带给观众一种欢乐和温暖的新春氛围。
