标题：《文科生的校园探索》
场景一：室外，学校标志牌旁
主人公小芳背着包，手里拿着地图，来到了学校标志牌前。
小芳（自白）：大家好，我是小芳。作为一名文科生，我对学校里的人文、社科类课程非常感兴趣。
摄影师紧跟着小芳的脚步，开始引导小芳前行。
场景二：人文社科课堂
镜头展示一间装饰精美的课堂，学生们在老师的指导下积极参与讨论。
小芳（自白）：而这些人文、社科类课程，是我们文科生最爱的。
镜头切换至小芳在课堂上举手发言，满满的自信和激情展现出来。
场景三：图书馆
小芳打开一本厚厚的书，坐在图书馆自习区专心学习。
小芳（自白）：除了课堂学习，我们还喜欢在图书馆深入阅读，细细品味各种文化知识。
镜头切换至小芳在图书馆翻书的场景，配以轻音乐。
场景四：美术室
小芳穿着围裙拿着画笔，专注地在画布上作画。
小芳（自白）：文科生也有很多艺术细胞。在美术室，我们尽情展现自己的创意和想象力。
镜头切换至小芳在美术室创作的场景，展现她天马行空的创作风格。
场景五：校园风景区
小芳带着相机，在校园风景区四处拍摄美丽的景色。
小芳（自白）：最后，作为文科生，我们也不会错过欣赏校园美景，用影像记录下珍贵的时刻。
镜头切换至小芳拍摄美丽景色的场景，配以欢快的音乐。
场景六：大草坪集会活动
小芳和一群文科生聚在一起，高兴地参与集会活动。
小芳（自白）：文科生也喜欢参加各种校级集会活动，感受校园文化的活力与热情。
镜头切换至小芳和一群文科生欢快参与集会活动的场景，配以激昂的音乐。
场景七：室外，学校标志牌旁
小芳回到学校标志牌前，微笑着与观众道别。
小芳（自白）：我是文科生小芳，这是我与你们分享的校园探索短视频。希望你们喜欢！
镜头慢慢拉远，小芳渐行渐远。
片尾配以流畅的背景音乐和文字特效，展示“文科生的校园探索”标题，并欢快结束视频。
