标题：小心！校园诈骗不只是传言
脚本：
主持人：大家好，欢迎收看本期校园安全专题短视频。我是主持人xx，今天要为大家揭开校园诈骗的真面目，请大家一定要保持警惕！
画面切换至一个校园场景，学生们正在忙碌地上课、学习。
主持人：近年来，随着网络技术的发展，校园诈骗案件屡见不鲜。你以为只有老年人才会被骗，殊不知这些骗术同样触手可及，在校园里悄然展开。
画面配合主持人的话，呈现出一个学生接到陌生电话的情节。
学生：喂？你是谁？为什么知道我的名字？
骗子（电话那头）：你好，我是某银行的工作人员。您的银行账户涉嫌异常操作，需要您协助核实。
学生：哦？可是我从未在该银行开过户……
骗子：可能是误会了，请您说一下您的个人信息，我们核查一下，以免账户受损。
画面切换至学生开始透露个人信息。
主持人（旁白）：正常的银行工作人员是不会通过电话要求你透露个人信息的。骗子通常会借此机会获取你的身份证号码、银行账号等信息，从而进行诈骗活动。
画面切换至学生接到微信好友请求的情景。
学生：这是谁发给我的好友请求？名字都是乱七八糟的。
主持人（旁白）：最近，诈骗分子还通过社交媒体平台添加陌生好友，利用虚假身份进行诈骗。
学生：你是谁？为什么加我好友？
骗子（微信消息）：你好，我是你们学校的老师，有个重要文件需要你处理，请帮忙一下。
学生：但我怎么知道你是真的？
骗子（微信消息）：你可以点击这个链接，登录你的账号，核实一下。
画面切换至学生点击链接后，输入账号密码并被骗的情景。
主持人：同学们，无论是电话还是社交媒体，遇到陌生人的好友请求或者提醒记得保持警惕，不要轻易泄露个人信息。
切换至教室场景，学生们围坐在一起，有人交流着校园诈骗经历。
学生A：唉，我就差点被骗了，幸好反应过来了！
学生B：我也曾收到过陌生人的电话和微信请求，后来听说是骗子！
主持人：同学们要时刻保持警觉，提高警惕性。如果遇到可疑情况，请及时向老师或相关部门报告。
画面切换至主持人再次出现在草坪上。
主持人：最后，希望各位同学能够牢记校园安全守则，在社交平台、电话等方面做好自我保护，共同营造一个安全的校园环境。
画面渐变为主持人微笑着向镜头道别。
主持人：感谢大家收看今天的校园安全专题短视频，我们下期节目再见！保护自己，关爱他人，珍惜每一个美好的校园时光！拜拜！
整个脚本以主持人通过解说和描绘场景的方式，介绍了校园诈骗的形式和常见手法，并以实例说明了如何警惕并应对诈骗。通过简洁明了的叙述和生动的画面，旨在提高观众对校园诈骗的认知，并保护自己的安全。
