反差型脚本：
开场，一个年轻男孩坐在电脑前游戏中手忙脚乱，屏幕已经变得十分混乱。突然，他的母亲闯进房间：“你又在打游戏了？学习了吗？”男孩恼怒的回答：“我有空时间，我应该做我想做的事情。”
这时，画面切换，出现另一个男孩，他穿着整洁的衬衫，笔挺的领带，他正在大学里听讲座。他很沉静地看着屏幕上的课程，周围的学生也很专注。
最后，回到第一个男孩身上，母亲摇摇头离开了他的房间，男孩叹了口气转回到游戏中。渐渐地，屏幕变得更加混乱，明显是他在游戏中失败了。此时，他自言自语，说道：“我要是能像那个人一样，就好了。”
痛点型脚本：
场景：一个疲惫不堪的白领，他趴在电脑桌上，在一页充满数字表格的 Excel 表格中工作。
白领：（沉重地叹了口气）又是这种细节单，这真的是让我用了整整一周的时间来完成它。还要忍受会计部门老板的催促和同事的压力。
这时，他的女朋友从旁边经过，看到了他的状态，皱起了眉头。
女友：你怎么这么劳累呢？你工作之余不应该有些乐趣吗？
白领：我知道，只是我太忙了，没时间做任何别的事情。
画面逐渐切换，出现白领和女友正在骑车，他们身上穿着骑行服，轻松愉悦地笑着，享受着美好的大自然。
女友：这才是我想要的你。你健康的身体，比你超时工作更重要。
劝告型脚本：
场景：一个中学生坐在书桌前，他正叹着气，似乎完全没有动力去学习。
中学学生：这书太难了，我永远都无法达到我的老师所要求的标准，所以我为什么还要继续学习呢？
这时，他的日语老师走进房间，耐心地试图跟他沟通。
老师：你知道吗？所有人都会遇到难题，即使老师也是如此。但是，只有通过持续不断的努力和实际练习，才能达到自己所设立的目标。
中学生沉默了一会儿，试着抬起头来，微笑着表示注意到她的话。
画面逐渐切换，中学生正坐在教室里，认真地学习着。老师站在他旁边，看到他那认真努力的模样，感到十分满意。
老师：你做得很好，继续保持下去。
